致新生—学长说：读大学，到底读什么？

新的开学季，同学们喜忧参半地来到了心向往之的大学校园，充满着迷茫与未知。“大学生”是我们新的身份和角色，那么我们应该有所感叹和疑问的是：大学教育和我们的中学教育又有什么不同呢？接受大学教育的意义又在哪里呢？

大学的尊严在于思想和精神  

首先大学不是高四，并不是高中生活的再延续。中学是为了学习确定的知识并且执行确定的目标，然而大学是去探索未知的和不确定的知识。在大学里，我们需要去独立地探索，独立地学习，独立地发现与解决问题，并且合理地使用大学提供的各种资源。中学需要我们“信”，而大学更多的是需要我们“疑”。爱因斯坦曾经给教育下过这样一个定义：Education is what remains after one has forgotten everything he learned in school， 即使教材上的知识已经被我们遗忘殆尽，可是在大学期间训练的批判性思维能力、自我学习自我探究的能力是忘不了的，这可能才是读大学的意义之所在。

读大学不等于读技校

有人说读大学是为了锻造自己的专业技能，从答案上看起来似乎无懈可击，然而如果要是仔细推敲就会发现这种思路很是危险。如果一个人读大学就是为了学习专业技能那么对于很多人而言，压根就没必要花上一笔学费和四年的青春待在大学里了，因为技校可能让你能够更好地成为一名专业人才。而耶鲁大学制定对本科生的培养理念是：如果学生从耶鲁毕业后，在某一个领域投入极深，却忽略更广泛地做有思辨能力的公民，那将是耶鲁的失败。这也许就是耶鲁之所以能够成为知名学府的根本原因。

读大学必读大师

梅贻琦先生曾经说过“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。我们读大学不应该在乎大学有多大而应该关注我们身边的大师。大师除了我们的老师以外还有书籍。读大学是为了读经典，与那些曾经在人类历史耀耀发光的人交谈。而且要多去读那些无用之书，思考那些好的问题，也许没有答案，但那是对我们自己和这个世界的“天问”。

我们读大学的意义固然是有多方面的，但是在我看来，最核心最重要的绝不是腰缠万贯，或者成为某一领域的研究专家，而是成为一个有温度、懂情趣、有胆识、有思想、能推动社会向前进步的人。

撰文：机器人学院   吕权昌